EXPLORA EN TERRENO: HUMBERSTONE 2010

El día 18 de Diciembre pasado, el proyecto EXPLORA "Historiadores y comunidad escolar..." realizó una salida a terreno hacia la ex oficina salitrera Santiago Humberstone.

La actividad significó el punto final de la planificación lectiva (academia) de los estudiantes de las escuelas D-18 y D-21.

En terreno, los estudiantes se interiorizaron sobre la vida de la pampa salitrera, recorriendo los museos dispuestos en la ex oficina, así como también conociendo los diferentes espacios urbanos e industriales que componen la localidad.

Guiados por ex pampinos pertenecientes a diversas agrupaciones de ex pampinos asentados en Arica e Iquique, los niños compartieron sus experiencias y recuerdos.

Como equipo EXPLORA agradecemos abiertamente a la agrupación "Pampa y Mar" por el apoyo logístico y recepción en la ex oficina Santiago Humberstone, y a la Corporación "Museo del Salitre" por el acceso al recinto.

Compartimos con uds. algunas gráficas de la actividad.

VISITA AL ARCHIVO HISTÓRICO VICENTE DAGNINO DE ACADEMIA DE HISTORIA, ESCUELAS D-18 Y D-21

Los días 16 y 17 de Diciembre, los integrantes de las academias de Historia de las escuelas D-18 y D-21, visitaron las dependencias del Archivo Histórico Vicente Dagnino de la Universidad de Tarapacá. En esta ocasión se interiorizaron de las metodologías mas tradicionales en el oficio de los historiadores: el trabajo con documentos.

De la misma manera realizaron ejercicios prácticos de fichaje y descripción de fuentes fotográficas, utilizando archivos personales y replicando metodologías utilizadas por el Archivo Histórico.

La sesión fue grabada por la productora audiovisual capitalina "Cábala Producciones" que realiza un seguimiento de nuestras actividades y experiencia para ser divulgadas en medios nacionales.

MICRODOCUMENTALES ELABORADOS POR ALUMNOS DE LAS ESCUELAS D-18 Y D-21 (POBLACIÓN SAN JOSÉ, ARICA)

Como uno de los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje sobre el trabajo con diversas fuentes documentales de carácter histórico, nuestro proyecto se había planteado el elaborar relatos sobre la base de testimonios orales levantados por estudiantes de enseñanza básica.

Ello significó desarrollar contenidos teóricos y metodológicos sobre cómo trabajar con testimonios orales, siendo un propósito elaborar un formato de divulgación en base a un pequeño microdocumental editado por ellos mismos.

Esta es la oportunidad de difundir estos documentos audiovisuales que tienen como fin explorar soportes de narrativas históricas, así como también acercar a los estudiantes de la población San José a la historia de la población con vínculo "pampino".

Microdocumental: "Relatos de la Sra. Estelvina Campusano Milla" por Cristian Ponce, John Palma y Gilbert Villalobos





Microdocumental: "Entrevista a la Sra. Nelly Rivera" por Brighite Muñoz, Francisca Rodríguez y Camila Valenzuela



Microdocumental: "La escuela Tucapel de Arica y su relación con los pampinos" por
Rodrigo Chambilla y Pedro Valverde

SEXTO MÓDULO "REGISTROS AUDIOVISUALES Y EDICIÓN DOCUMENTAL". Responsable del módulo Lic. Diego Véliz.

Retomando el sumario de actividades desarrolladas como proyecto, informamos que estamos muy próximos al cierre del mismo.

Debemos señalar que desde el mes de Octubre se han venido trabajando contenidos referidos a la importancia de la generación de registros documentales en formato audiovisual, así como el desarrollo de talleres prácticos con el mismo enfoque.

Los estudiantes que conforman la academia “exploradores de la memoria”, han ido aprehendiendo y aplicando técnicas para elaborar registros documentales audiovisuales y editarlos en un formato micro-documental.

Este módulo -aún en desarrollo- contempló los siguientes temas y actividades:

1. Introducción: ¿Qué es un documento audiovisual? ¿Cómo se hace un documental?

En este contenido se introdujo a los estudiantes, hacia el sentido del "por qué" y "para qué" elaborar registros documentales audiovisuales. Especial énfasis se puso en los formatos de difusión de esta forma de registro de la realidad: el documental y sus componentes.

Estas sesiones finalizaron con la exposición del documental "Arica Soñada".

2. Realización de registros (entrevista).

Esta etapa se concentró en un formato de registro: la entrevista, que posee el atributo de involucrar en su ejecución una serie de etapas previas y posteriores que van desde la selección del informante hasta los procesos de desgrabación.

Cada grupo definió y entrevistó a un informante clave que respondiese a las características y requerimientos del proyecto: ser ex habitante de la pampa salitrera, o haber participado activamente en los procesos de migración y asentamiento en la población San José.

3. Taller de manejo de software para edición de videos, imágenes y música.

Los estudiantes trabajaron en las aulas de Enlace de cada escuela (D-18 y D-21) en el proceso de manejo de softwares libres para edición de registros audiovisuales (fotografías digitalizadas y entrevistas en formato video o audio), conducente a la elaboración de una narración audiovisual en formato de microdocumental.

4. Edición final de un micro-documental.

Esta etapa -aún en curso- considera el montaje de archivos y edición final del microdocumental. La actividad se desarrolla en las dependencias del Archivo Histórico Vicente Dagnino de la Universidad de Tarapacá de Arica, lugar al que los estudiantes están asistiendo para trabajar sus diversos registros.

Los microdocumenales circulan en torno a temáticas que van desde la construcción de escuela Tucapel en la población San José, la conformación de poblaciones para satisfacer la necesidad de vivienda de los migrantes de la pampa, la vida de la mujer pampina, la vida del hombre pampino, la infancia en la pampa, historias familiares, entre otros.

Esperamos prontamente contar con el material editado y compartirlo en el blog.

Finalmente queda pendiente la última actividad a desarrollar como proyecto: el viaje a la ex Oficina Santiago Humberstone, evento a desarrollarse el próximo 18 de Diciembre.

PARTICIPACIÓN EN EL VII CONGRESO REGIONAL ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

El día Martes 19 de Octubre se realizó en el Parque Vicuña Mackenna de nuestra ciudad, el VII Congreso Regional de Ciencia y Tecnología coordinado por el programa EXPLORA.

El proyecto "Historiadores y Comunidad escolar: aprehendiendo la memoria histórica de los ex pampinos en la ciudad de Arica" contó con un stand en el cuál se mostró parte de los resultados y logros obtenidos.

Compartimos con nuestros seguidores algunas imágenes del evento:

VELADA PAMPINA EN ESCUELA D-21

Una importante asistencia y participación tuvo la velada pampina realizada en las dependencias de la Escuela D-21 Tucapel el día jueves 9 de septiembre a las 17:00 hrs.

Se contó con la participación de variadas organizaciones y artistas que mediante sus manifestaciones expusieron en el escenario aspectos relevantes de la vida artística, cultural y cotidiana característica de la pampa, compartiendo su quehacer con estudiantes, centro de padres, cuerpo docente y organizaciones vecinales de la población San José.

El velada incluyó diversas expresiones que eran parte de la vida pampina, y que sus ejecutores recuerdan, expresan y representan en la ciudad de Arica:

* Palabras de bienvenida (proyecto EXPLORA).

* Fantasía Pampina (Baile "Saludos a bandera", "La Japonesita" y Poesía).
* Wilfredo Vargas (Boleros).
* Andrés Oyarzo (Poesía).
* Boris Correa (Boleros, interpretación de armónica y poesía).
* José Velasquez (Palabras de recuerdo)
* Alondras de Arica (Cachimbo, Foxtrot, Boleros y canto)

En esta oportunidad también se presentaron los trabajos realizados por las dos Academias de Historia correspondientes a las Escuelas D-18 y D-21. Dichas Academias se insertan en el marco del Proyecto EXPLORA, el cual busca transmitir a los alumnos métodos y técnicas de la ciencia histórica para que estos sean capaces de comprender e interpretar su propia historia y la de su entorno próximo.

Los estudiantes presentaron resultados de los diversos modulos trabajados en las sesiones de las Academias, en los cuales se han aprendido las siguientes técnicas:

* Generación de Líneas de Tiempo.
* Elaboración de Biografías.
* Elaboración de Genealogías.
* Organización de fuentes fotográficas.

Agradecemos enormemente a todos quienes asistieron a esta actividad, colaborando con su presencia, arte, compromiso y organización.

INVITACIÓN A VELADA PAMPINA EN ESCUELA D-21.

A toda la comunidad ariqueña, en especial a los pbladores de la Población San José, apoderados, familiares y amigos de estudiantes de la Escuela D-21 y D-18.

El Director de la escuela D-21, don Celso Lira y el proyecto EXPLORA los invitan a participar en un evento artístico-cultural a realizarse en las dependencias de la escuela, el día Jueves 9 de Septiembre a las 17:00 hrs.

En el evento se realizarán presentaciones de agrupaciones y artistas ex pampinos que hoy en día residen en Arica y cultivan expresiones culturales propias de su pasado en la pampa.