VELADA PAMPINA EN ESCUELA D-21

Una importante asistencia y participación tuvo la velada pampina realizada en las dependencias de la Escuela D-21 Tucapel el día jueves 9 de septiembre a las 17:00 hrs.

Se contó con la participación de variadas organizaciones y artistas que mediante sus manifestaciones expusieron en el escenario aspectos relevantes de la vida artística, cultural y cotidiana característica de la pampa, compartiendo su quehacer con estudiantes, centro de padres, cuerpo docente y organizaciones vecinales de la población San José.

El velada incluyó diversas expresiones que eran parte de la vida pampina, y que sus ejecutores recuerdan, expresan y representan en la ciudad de Arica:

* Palabras de bienvenida (proyecto EXPLORA).

* Fantasía Pampina (Baile "Saludos a bandera", "La Japonesita" y Poesía).
* Wilfredo Vargas (Boleros).
* Andrés Oyarzo (Poesía).
* Boris Correa (Boleros, interpretación de armónica y poesía).
* José Velasquez (Palabras de recuerdo)
* Alondras de Arica (Cachimbo, Foxtrot, Boleros y canto)

En esta oportunidad también se presentaron los trabajos realizados por las dos Academias de Historia correspondientes a las Escuelas D-18 y D-21. Dichas Academias se insertan en el marco del Proyecto EXPLORA, el cual busca transmitir a los alumnos métodos y técnicas de la ciencia histórica para que estos sean capaces de comprender e interpretar su propia historia y la de su entorno próximo.

Los estudiantes presentaron resultados de los diversos modulos trabajados en las sesiones de las Academias, en los cuales se han aprendido las siguientes técnicas:

* Generación de Líneas de Tiempo.
* Elaboración de Biografías.
* Elaboración de Genealogías.
* Organización de fuentes fotográficas.

Agradecemos enormemente a todos quienes asistieron a esta actividad, colaborando con su presencia, arte, compromiso y organización.

INVITACIÓN A VELADA PAMPINA EN ESCUELA D-21.

A toda la comunidad ariqueña, en especial a los pbladores de la Población San José, apoderados, familiares y amigos de estudiantes de la Escuela D-21 y D-18.

El Director de la escuela D-21, don Celso Lira y el proyecto EXPLORA los invitan a participar en un evento artístico-cultural a realizarse en las dependencias de la escuela, el día Jueves 9 de Septiembre a las 17:00 hrs.

En el evento se realizarán presentaciones de agrupaciones y artistas ex pampinos que hoy en día residen en Arica y cultivan expresiones culturales propias de su pasado en la pampa.

QUINTO MÓDULO "GENEALOGÍAS: INVESTIGANDO LA HISTORIA FAMILIAR". Responsable del módulo Lic. DIEGO QUIROZ

El módulo "genealogías" tuvo como objetivo exponer y enseñar a los estudiantes de séptimo y octavo básico de las escuelas D-18 y D-21, el uso de las genealogías como una técnica de investigación de la disciplina de la historia, en la construccion de historias familiares.

La genealogía o método genealógico consiste en la investigación de las realaciones de parentesco de un grupo familiar con los que se puede indentificar a los distintos integrantes de ella; hermanos, tíos, abuelos, bisabuelos, etc. Hasta llegar a conocer generaciones o líneas de parentesco completas. Este método ha estado inscrito dentro de las herramientas de la historia desde largo tiempo, siendo también usado ampliamente por la disciplina antropológica en la investigación de sociedades que no poseen escritura.

Los estudiantes debieron investigar para elaborar la genealogía de su propia familia, para ello identificaron a un "informante clave" también denominado "ego", al cual entrevistaron para obtener datos tales como el nombre y relaciones de parentesco (si era padre, tío, abuelo, etc) de los distintos integrantes del grupo familiar.

Una vez recopilada la información, se a conocer a los estudiantes los distintos tipos de árbol genealógico (tipo clásico, concéntrico cuadrado y concéntrico circular) que permiten ordenar los datos y facilitan la identificación de las

líneas de parentesco.

A su vez, se puso a disposición de los alumnos de un software denominado http://www.genoom.com/ que permite de forma clara y sencilla diseñar árboles genealógicos en formato digital, el cual fue ingresado al blog del proyecto.

CUARTO MÓDULO "LAS BIOGRAFÍAS: UNA TÉCNICA PARA INVESTIGAR LA HISTORIA". Responsable del módulo Lic. DIEGO QUIROZ

La historia trabaja con una diversidad de técnicas que permiten al historiador recopilar información de los hechos del pasado, una de esas técnicas la constituye "la biografía o historia de vida", que consiste en el registro de la experiencia de vida de una persona.

Ésta técnica nos permite conocer los múltiples hechos que constituyeron el acontecer de un solo individuo en el marco de un contexto de fenómenos sociales, económicos y culturales que moldearon su vida.

El módulo número 4 del proyecto Explora estuvo dedicado a transmitir ésta técnica a los estudiantes de séptimo y octavo básico de las escuelas D18 y D21, para ello el equipo Explora expuso a los alumnos la biografía de un pampino que vivió en la oficina Santiago Humberstone y migró a la ciudad de Arica tras el cierre de la industria salitrera. A través de este ejemplo fue posible dar a conocer los pasos que son necesarios para generar una biografía, tales como la generación de entrevistas, recopilación de fotografías u otros documentos que nos permitan disponer de la mayor cantidad de datos históricos.

Posteriormente a los estudiantes se les asignó la tarea de elaborar la "biografía" de un integrante de su familia, para ello debieron aplicar los conocimientos otorgados durante el taller. De esta forma realizaron entrevistas y recopilaron documentos como fotografías, certificados de nacimiento, matrimonio, etc.

Al investigar la "historia de vida" de un miembro de su familia los estudiantes tuvieron la posibilidad de experimentar con una de las técnicas que la disciplina de la historia utiliza para generar conocimiento y a la vez obtuvieron mayores antecedentes respecto de la historia de su propio grupo familiar.